Présentation et Information par des Experts

Le point fort de cette formation a été la présentation par Marie-Laure Bonnot, ergothérapeute au Centre Jacques Cartier de Saint-Brieuc, Delphine Richard Vigouroux, ergothérapeute libérale et une éducatrice spécialisée. Elles ont partagé des connaissances cruciales sur les différentes troubles DYS (dyslexie, dyspraxie, dyscalculie, etc.) et ont offert des conseils pratiques pour améliorer nos méthodes pédagogiques. Cette session a été une occasion en or pour mieux comprendre comment nous pouvons adapter nos approches pour répondre aux besoins spécifiques de chaque élève.

Échanges et Réflexions Collectives

Un autre aspect essentiel de l’après-midi a été le temps d’échange collectif autour du dispositif "Devoirs Faits". Ensemble, AESH, assistantes d’éducation, CPE, et professeurs des écoles et du second degré, nous avons exploré des pistes d’amélioration pour rendre le dispositif encore plus efficace et inclusif. Ces discussions ont permis de partager des expériences, des idées, et d’élaborer des stratégies communes pour l’avenir.

Découverte d’Outils Didactiques et Pédagogiques

Enfin, nous avons consacré du temps à examiner et à discuter des outils didactiques et pédagogiques qui peuvent enrichir les séances de "Devoirs Faits". Cette partie de la formation a été axée sur l’innovation et l’adaptabilité, explorant des ressources qui peuvent aider les élèves à s’épanouir dans leurs apprentissages.

Conclusion

Cette formation a été une étape importante dans notre engagement à offrir un environnement d’apprentissage inclusif et adapté à tous nos élèves. Nous remercions chaleureusement Marie-Laure Bonnot et Delphine Richard Vigouroux pour leur expertise, ainsi que tous les participants pour leur engagement et leur volonté de faire évoluer nos pratiques pédagogiques.

Nous sommes impatients de mettre en œuvre les idées et stratégies discutées et de continuer à travailler ensemble pour le succès de chaque élève au Collège Victor Vasarely du Menée.